Περιεχόμενο
- Τα παιδιά έχουν δικαιώματα, εξουσίες, εξουσία και ελευθερίες όπως οι ενήλικες
- Ο κανόνας του αντίχειρα είναι ότι οι αρχές φέρουν ίσες ευθύνες
- Οι γονείς πρέπει να καθορίσουν τα όρια για το παιδί τους
- Επιτρέποντας στα παιδιά την ελευθερία της έκφρασης
- Αφήστε τα παιδιά να εκφραστούν
- Κάθε παιδί είναι ευρηματικό στον κόσμο του
«Ανησυχούμε για το τι θα γίνει ένα παιδί αύριο, αλλά ξεχνάμε ότι είναι κάποιος σήμερα» - Stacia Tauscher.
Η ελευθερία της έκφρασης ορίζεται ως «το δικαίωμα να εκφράζει τις ιδέες και τις απόψεις του ελεύθερα μέσω λόγου, γραφής και άλλων μορφών επικοινωνίας, χωρίς όμως να προκαλεί σκόπιμα βλάβη στον χαρακτήρα ή/και τη φήμη των άλλων με ψευδείς ή παραπλανητικές δηλώσεις».
Τα παιδιά έχουν δικαιώματα, εξουσίες, εξουσία και ελευθερίες όπως οι ενήλικες
Έχουν θεμελιώδη δικαιώματα όπως: - ελευθερία λόγου, έκφρασης, κίνησης, σκέψης, συνείδησης, επικοινωνιακών επιλογών, θρησκείας και δικαιώματος στην ιδιωτική ζωή.
Έχουν το δικαίωμα να εκφράσουν τις απόψεις τους, να μοιραστούν τις ιδέες τους, τις απόψεις τους και να δώσουν προτάσεις που μπορεί να διαφέρουν από τους γονείς τους.
Έχουν το δικαίωμα να ενημερώνονται, να γνωρίζουν τι συμβαίνει σε όλο τον κόσμο, να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες που είναι χρήσιμες για αυτούς. Μπορούν να μοιραστούν τις δικές τους απόψεις για οποιοδήποτε θέμα ή θέμα.
Ο Stuart Mill, ένας διάσημος Βρετανός φιλόσοφος δήλωσε ότι η ελευθερία του λόγου (που ονομάζεται επίσης ελευθερία έκφρασης) είναι ζωτικής σημασίας επειδή η κοινωνία στην οποία ζουν οι άνθρωποι έχει το δικαίωμα να ακούει τις ιδέες των ανθρώπων.
Δεν είναι μόνο σημαντικό γιατί ο καθένας πρέπει να έχει το δικαίωμα να εκφράζεται (που πιστεύω ότι περιλαμβάνει και τα παιδιά). Ακόμη και διάφοροι εθνικοί και διεθνείς νόμοι υποστηρίζουν την ελευθερία της έκφρασης.
Σύμφωνα με το άρθρο 13 του CRIN (Διεθνές Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού), «Το παιδί έχει δικαίωμα στην ελευθερία της έκφρασης. Αυτό το δικαίωμα περιλαμβάνει την ελευθερία αναζήτησης, λήψης και μετάδοσης πληροφοριών και ιδεών κάθε είδους, ανεξαρτήτως συνόρων, προφορικά, γραπτά ή έντυπα, με τη μορφή τέχνης ή μέσω οποιουδήποτε άλλου μέσου της επιλογής του παιδιού ».
- Η άσκηση αυτού του δικαιώματος μπορεί να υπόκειται σε ορισμένους περιορισμούς, αλλά αυτοί θα είναι μόνο αυτοί που προβλέπονται από το νόμο και είναι απαραίτητοι:
- Για τον σεβασμό των δικαιωμάτων ή της φήμης των άλλων. ή
- Για την προστασία της εθνικής ασφάλειας ή της δημόσιας τάξης (δημόσια τάξη), ή της δημόσιας υγείας ή της ηθικής.
Το πρώτο μέρος του άρθρου 13 υποστηρίζει το δικαίωμα των παιδιών να «αναζητούν, να λαμβάνουν και να μεταδίδουν πληροφορίες και ιδέες όλων των ειδών», σε μια ποικιλία μορφών και διασυνοριακά.
Το δεύτερο μέρος περιορίζει τους περιορισμούς που μπορούν να τεθούν σε αυτό το δικαίωμα. Εκφράζοντας τα συναισθήματα και τις απόψεις τους, τα παιδιά είναι σε θέση να περιγράψουν τους τρόπους με τους οποίους τα δικαιώματά τους γίνονται σεβαστά ή παραβιάζονται και μαθαίνουν να υπερασπίζονται τα δικαιώματα των άλλων.
Επιπλέον, το άρθρο 19 της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου που εκπονήθηκε για τα παιδιά μέσω της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού, επιβάλλει το δικαίωμα κάθε παιδιού να συμμετέχει σε όλα τα θέματα που τα επηρεάζουν. Θα είναι επίσης χρήσιμο να διαβάσετε και να κατανοήσετε περισσότερα σχετικά με την ιδιωτικότητα των παιδιών στο διαδίκτυο και την ελευθερία έκφρασης.
Ο κανόνας του αντίχειρα είναι ότι οι αρχές φέρουν ίσες ευθύνες
Η ελευθερία του λόγου για τα παιδιά είναι σημαντική, αλλά είναι ζωτικής σημασίας να διδάξουμε στα παιδιά μας ότι όταν απολαμβάνουν αυτά τα δικαιώματα είναι υποχρεωμένα να επωμιστούν την ευθύνη των δικαιωμάτων των άλλων να διαφωνήσουν μαζί τους.
Ακόμα κι αν διαφωνείτε, πρέπει να ακούνε και να σέβονται και τις απόψεις των άλλων.
Η ελευθερία του λόγου συνεπάγεται επίσης τη γνώση του πότε δεν πρέπει να συμμετέχει. Για παράδειγμα: - Εάν μια ομάδα μίσους διαδίδει φήμες στο whatsapp ή στο facebook, έχουμε το δικαίωμα να αποκλείσουμε την ομάδα ή το άτομο και είναι καθήκον μας να μην διαδίδουμε τέτοιες φήμες.
Δεύτερον, δίνοντάς τους ελευθερία έκφρασης, μην μετατρέπεστε σε γονείς που είναι ελεύθεροι να δώσουν ελεύθερο χέρι στο παιδί σας. Εννοώ μόνο να τους επιτρέψω να μεταδώσουν τον εαυτό τους, να μάθουν τι είναι δίκαιο και άδικο γι 'αυτούς χωρίς να τους σταματήσουν ή να τους τιμωρήσουν.
Οι γονείς πρέπει να καθορίσουν τα όρια για το παιδί τους
Η ελευθερία του λόγου είναι ακριβώς όπως η αυτοπεποίθηση. Όσο περισσότερο το χρησιμοποιούν, τόσο πιο δυνατό γίνεται.
Να επιβιώσει στον κόσμο της ανταγωνιστικής τοποθέτησης, να ξεπεράσει τον ανταγωνισμό και να κερδίσει πλεονέκτημα δώστε στο παιδί σας το πιο αιχμηρό εργαλείο - ελευθερία διεκδίκησης.
Επιτρέψτε στο παιδί σας να εκφράζει ελεύθερα αυτό που του αρέσει (ακόμα κι αν νομίζετε ότι κάνει λάθος) και μάθετε του να ακούει αυτά που έχουν δηλώσει οι άλλοι (ακόμα κι αν πιστεύουν ότι οι άλλοι ή κάνουν λάθος). Όπως είπε ο Τζορτζ Ουάσινγκτον ότι εάν αφαιρεθεί η ελευθερία του λόγου, τότε μπορούμε να οδηγηθούμε άφωνοι και σιωπηλοί, όπως τα πρόβατα στη σφαγή.
Επιτρέποντας στα παιδιά την ελευθερία της έκφρασης
«Τα παιδιά δεν βρίσκουν τα πάντα στο τίποτα, οι άντρες δεν βρίσκουν τίποτα σε όλα» - Giacomo Leopardi.
Στον ελεύθερο χρόνο, όταν ζητώ από την πεντάχρονη κόρη μου να ζωγραφίσει και να ζωγραφίσει στο λεύκωμά της, με κοιτάζει σαν να της είχα ζητήσει να μοιραστεί το αγαπημένο της παγωτό ή να καθαρίσει ολόκληρο το σπίτι.
Όταν την ανάγκαζα θα έλεγε: «Μαμά, είναι βαρετό». Είμαι σίγουρος ότι πολλοί από εσάς θα ασχοληθείτε με αυτό. Αρκετοί γονείς προϋποθέτουν ότι η δημιουργικότητα είναι ένα εγγενές ταλέντο που είτε το παιδί έχει είτε όχι!
Αντιστρόφως, η έρευνα (ναι, πάντα δίνω μεγαλύτερη έμφαση σε εξερευνήσεις που πραγματοποιούνται από διάφορες μελέτες αφού έχει αποδειχθεί) αποκαλύπτει ότι η φαντασία του παιδιού τα βοηθά να αντιμετωπίσουν καλύτερα τον πόνο.
Αφήστε τα παιδιά να εκφραστούν
Η δημιουργικότητά τους τους βοηθά επίσης να έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, ενισχύουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και τα βοηθά να μάθουν καλύτερα. Η δημιουργικότητα εξηγείται ως η ικανότητα κάποιου να δημιουργεί νέες έννοιες ή ιδέες, με αποτέλεσμα πρωτότυπες λύσεις. Είμαι σίγουρος ότι όλοι θα συμφωνήσουμε με τον Αϊνστάιν ότι η φαντασία είναι πιο σημαντική από τη γνώση.
Το λεξικό Webster ορίζει τη φαντασία ως «την ικανότητα να σχηματίζεις μια εικόνα στο μυαλό σου για κάτι που δεν έχεις δει ή βιώσει. η ικανότητα να σκεφτόμαστε νέα πράγματα ».
Κάθε παιδί είναι ευρηματικό στον κόσμο του
Η κατανόηση του δικαιώματος των παιδιών στην ελευθερία συμβάλλει στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών.
Είναι καθήκον μας ως γονέας να διευρύνουμε το μάτι του παιδιού μας και να απολαμβάνουμε την κρίση και τις δοκιμασίες του.
- Ορίστε έναν χώρο στο σπίτι σας όπου μπορούν να κατασκευάσουν. Με τον όρο χώρο δεν εννοώ την κατασκευή ενός εσωτερικού χώρου παιχνιδιού ή δημιουργικής αίθουσας για αυτούς. Ακόμα και μια μικρή μερίδα ή μια μικρή γωνιά είναι εντάξει!
- Δώστε τους όλους τους απαιτούμενους πόρους/ υλικά που χρειάζονται για δημιουργική εργασία. Απλώς κανονίστε για βασικά υλικά όπως στυλό/μολύβι όπου μπορούν να παίξουν διάφορα χάρτινα παιχνίδια ή χαρτιά, να χτίσουν πύργους κασέλας, μπλοκ, μπαστούνια και οχυρά.
- Δώστε τους υλικό διακόσμησης κατάλληλο για την ηλικία, κουτάλια, κοσμηματοπωλεία παιχνιδιών, κάλτσα, μπάλες, κορδέλες και ζητήστε τους να σχεδιάσουν ένα σκετς. Μπορείτε να τα βοηθήσετε αν είναι μικρά αλλά μην βοηθήσετε και πολύ.
- Ακόμα κι αν δεν το κάνουν σύμφωνα με τις προσδοκίες σας, μην τους επιπλήξετε ή κατηγορήστε τους για τη σπατάλη εμφανίσεων ή άλλων υλικών. Δώστε τους την ευκαιρία να εκφραστούν καλύτερα.
- Τοπικά μουσεία, εκθέσεις, πολιτιστικά φεστιβάλ και δωρεάν δημόσιες εκδηλώσεις είναι εξαιρετικοί τρόποι για να αναπτυχθεί η έξυπνη κλιμάκωση και η εφευρετικότητα.
- Επαναλαμβανόμενα, θα σας πρότεινα να μειώσετε τον χρόνο οθόνης.